对每一位高中学生和家长来说,在文理分科正式取消前,文理分科都是非常关键的一步棋,它很大程度决定孩子高考的胜负,往远了说更是关系到孩子将来学习的专业,以及从事的职业。但在诸多重理轻文、不明就里的社会偏见面前,家长和孩子究竟要如何选择文理分科呢?下面就给家长和孩子提供一些参考:

1.看兴趣:兴趣是学习的最大动力,无论选文还是选理,兴趣都是第一前提。举个例子,2001年高考文科状元郝煜说:“我的强项是理科,但我从小钟爱文科,并一直保持到高中,所以我选了文科并取得成功。因此,若孩子在生活中对某方面感兴趣,很关注或上某科课时比较有精神,就可以考虑选这方面的学科。总之永远把兴趣放在第一位,一定是对的。但有的孩子会说:我对每门学科都有兴趣,或者我对每门学科都没有兴趣,怎么办?

2.看特长:特长是学习的推进剂。它将使孩子的学习得心应手,在竞争上胜人一筹,是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长呢?如果孩子对某科感觉特别好,或用相同的时间得到的效果比起其它科更好,或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好,如果孩子自身的某些特长与某科的联系很密切,都说明孩子有学习这一科的特长和能力。又有孩子会说:我全面发展,或者全面不发展,那有该怎么办呢?

3.看三科成绩:语数英三大科成绩也可以是文理分科最实际的依据,所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。

语文:语文与文科的联系最大,所以语文比较好,文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好,则选理也具优势,因为大部分理科生语文并不强,所以语文好,可以使自己的竞争力提高一个档次。

数学:文科、理科的主要学科,在促进竞争力上与语文相当,但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题,如地理上的温度、太阳高度等问题的解决也有重要作用。

英语:虽然在高中其地位与语、数相当,但到大学是地位最高的,不管学什么,英语是必备、必修的学科,英语成绩好,可以使你对文理科的选择较自由些。

4.看就业方向:虽说文理分科还不能代表将来就业 ,但为了孩子的长远考虑,家长还是要引导孩子通过这次文理分科,尝试做好未来打算。高中时期的就业方向虽说未经深思,但毕竟可以作为此时分科的一个选择。建议尽量尝试为自己的将来就业规划一个方向,从而尽量选择与就业理想接近的学科,对这门学科的学习也能起很大的促进作用。例如将来想做编辑和记者的,就最好选文科;将来想做程序开发的,最好选理科。当然,部分同学专心对付高考,对自己将来要做什么还没打算,那又怎么办呢?

5. 看升学。虽然前面已经说了,”读文科好考大学,读理科好找工作”这话有偏见,但的确也有一定的道理。文科招生规模小,但是报考人数也少,尤其是尖子生更少,因为很多全面发展的学生基本会随大流选理科,这样文科的竞争就相对少了些。所以如果文理科都平平的学生,可以考虑选择容易拔尖的文科。毕竟不管理科以后怎么好找工作,理科三类也不会超过文科一类的。又有的同学会说了,从现在的基础来看,自己读文科和读理科都能考一样类别的大学,怎么办?

6、看就业。整体上,重点大学的毕业生,无论是文科还是理科,都比较好就业。但普通大学里,理科比文科好就业,也确实是比较明显的。建议家长考虑孩子实际水平,如果读文科只能考二类以下的学校,那就宁愿选择理科了,学好一门技术性强的,以后也更好找工作。之所以把就业因素放在升学因素之后,是因为高考之后一个人的发展还有很多变数,所以应该先考虑升学。

7. 关于分科评估。现在有很多做学业规划评估的心理机构,每年到分科或者报志愿的时候,都会到各个高中去做宣传。相对而言,这些分科评估对那些目标很明确,或者文理差距特别大的孩子,实际的用处不是太大;但是对于没有明确的目标,或者文理科成绩差距不明显的孩子,可以起到一定的参考作用,所以也不妨一用。