高二学生很快就要升入高三了。高三复习时间紧,内容多,如果进入高三之后,在复习过程中不注意方法和技巧,很容易陷入误区,导致时间投入了反而出不来效果。高分网高考频道小编搜集到2014高考物理复习方案,和大家分享。

能力目标 操作方法 自我突破
重视基础,回归课本 1.应以教材为根本,重视教材中例题、习题蕴含的基本方法和基本技巧,并适当加以延伸、拓展.
2.对重点内容加强训练,突出针对性和层次性.
3.研究教材中的演示实验以及各种知识在生活中的应用等.
摸清高考的命题思路和模式,注意课本例题和练习题目的变形和组合.
训练解题方法和技巧 复习中要精选典型例题,配备一定数量的练习题,习题应增加生活和科技的时代性,避免偏题、怪题和过难题.其中极限分析法、等效替代法、对称分析法、图象分析法、假设推理法等是常用的思维方法,基本观点的应用有力与运动的观点、能量观点、功能关系等. 思维方法技巧是物理解题的核心,第二轮复习中要围绕这个核心下工夫,即要认真总结各篇章的解题思路,归纳出综合问题的解题方法,熟悉常用的科学思维方法.
培养良好的解题习惯 平时要养成认真审题的习惯、借助画草图帮助思考的习惯、重视物理过程分析的习惯、选择或建立正确物理模型的习惯、统一单位制的习惯,以及对结果的合理性进行检验的习惯、做题后认真复查并纠正错误的习惯. 从习惯入手,规范解题过程和思维过程是取得复习成效的关键.因此,要通过规范训练,侧重讲评和练后反思,逐步提高解题能力.
构建物理模型,提高建模能力 1.物理情境:(1)受力分析常出现的情景有多体受力分析问题,弹簧连接体问题等;(2)运动学常出现的情境有追击问题、斜面平抛问题等;(3)机械运动常出现的情境有木板滑块问题、粗糙斜面问题等;(4)冲量、动量常出现的情境有碰撞问题、爆炸问题等.(5)天体运动出现的情境有恒星行星问题、双星问题等.各种物理情境之间相互渗透,又有各自的解题特点,要善于归纳总结.
2.物理模型:对象模型、结构模型、运动模型、过程模型、状态模型等.
总结高考中最常出现的物理情境以及物理模型,并注意各种物理情境之间的渗透和联系,研究其各自的解题特点.