”成也数学败也数学“,这是很多高三生都可能遇上的尴尬!学习数学不能够死记硬背,特别是在时间已经很紧的高考二轮复习阶段,下面,高分网高考小编和大家探讨高考最后三个月数学科目的提分技巧。

从数学学习到高考考试的过程,基本上可以这么理解:是从知识获取和理解,再到把知识转化为解题应用的阶段,最后提升到应试能力转变的全过程。

同学们需要通过对上学期一轮复习进行总结,通过期末考试的成绩来清醒的认知自己处于哪个阶段,再分析自己的分数到底丢在哪里。数学备考复习不怕自己当前不会,而是最怕不明白自己哪里不会,殊途同归,这里可以参照其他老师总结的话:

对应基础知识缺陷:有哪些丢分是因为对所涉及的知识不了解,或者了解不全面?

对应解题能力缺陷:有哪些丢分是知道题目考哪个知识,但是不知道怎么用?

对应应试能力缺陷:有哪些丢分是因为时间来不及,计算错误,填错了等问题?

高考试卷中各类题型基本上是固定的,比如数学高考试卷中,选择题、填空题往往是考查各个基础知识点,难度不会太大。

按历年经验,主要是在函数的性质方面会出题比较多。另外,还会在复数的运算、立体几何、三角函数、圆锥曲线等知识点分散出题。程序设计和流程图的填写、概率和排列组合也会考查。

考生在临考的最后冲刺阶段,以高考大纲说明为标准,精选符合高考性质、高考内容以及高考试卷结构和题型的模拟试题。每做完一份试题,都要写分析报告,报告内容包括:丢了多少分,丢分的知识点,怎样补救和时间的分配四方面内容。通过这样的报告来了解自己对高考数学的技能技巧、思想方法等方面掌握的程度,并做到有的放矢,进行最后的补救。

目前,2015年广东省高考数学考试大纲还没有公布,考生可以根据高三上学期期末考试的情况,总结分析,查漏补缺,调整复习计划。

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  几点忠告

  1、把握自我,战胜自我。复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错,但也不能完全忘了自我的存在。“我”如何适应老师的要求,如何根据自己特点搞好数学复习等等。同时,面对高考复习的艰辛、数学问题的困难,战胜自我显得十分重要。只有“战胜自我”,才能“天宽地阔”。

  2、查漏补缺,勤于总结。最后三个月,主要精力应放在查漏补缺和规律总结上。不要为完成老师发的作业(模拟卷)而去做作业。应把每一次作业当作巩固知识、训练技能和能力的一次好机会。

  3、多思善想,力求创新。解题需要有—定的方法,但解题没有固定的方法。大法、通法必须熟练掌握,小法、特点必须灵活运用。学习时,应多方思考,纵横联系,从不同的角度审视问题,以创新意识解决数学问题。

  4、序化类比,活化深化。序化,就是要建立知识结构;类化,就是要将问题归类,陌生问题一旦转化入“类”,则迎刃而解;活化,就是将知识进行迁移和联想,分解和组合,让解题过程灵活变通;深化,深刻领会各种数学思想方法,让解题思维深刻有序。